🟣Parcours diplômant, titre professionnel ADVF Assistant (e) de vie aux familles - RNCP37715
TP - Assistant de vie aux familles : MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION
Formation créée le 07/05/2024. Dernière mise à jour le 23/03/2026.Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
10,0/10
(8 avis)
Type de formation
PrésentielDurée de formation
402 heures (57 jours)Accessibilité
OuiFormation certifiante
Oui🟣Parcours diplômant, titre professionnel ADVF Assistant (e) de vie aux familles - RNCP37715
TP - Assistant de vie aux familles : MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION
Dans le respect du cadre de la prestation et des limites de ses fonctions, l’assistant de vie aux familles contribue au bien être de toute personne (enfant, famille, personne âgée, personne ou enfant en situation de handicap, personne en convalescence ou souffrant d’une maladie) ayant besoin d’aide pour les actes essentiels du quotidien de façon régulière ou ponctuelle. Il entretient le logement et le linge et assure la garde d’enfants à domicile. Il adopte une posture professionnelle appropriée avec bienveillance et empathie. Il communique avec la personne de façon adaptée et respectueuse de ses habitudes, de ses choix et de ses souhaits. Il travaille dans le souci d’optimiser la qualité de son intervention, d’assurer la satisfaction de la personne et de lui apporter un service personnalisé.
Objectifs de la formation
- 1. Entretenir le logement et le linge d’un particulier Etablir une relation professionnelle dans le cadre d’une prestation d’entretien chez un particulier. Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés. Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés.
- 2. Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets Etablir une relation professionnelle avec la personne et son entourage. Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d’urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement. Aider la personne dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien social. Aider la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer. Aider la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas. Adapter son intervention à la personne en situation de handicap.
- 3. Assurer le relai du parent dans la garde de l’enfant à domicile Définir avec le parent le cadre de l’intervention auprès de l’enfant. Prévenir les risques et assurer la sécurité de l’enfant. Accompagner l’enfant dans ses apprentissages de base, dans sa socialisation et lors de ses activités. Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l’habillage et des repas.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Salarié de SAAD
Prérequis
- Aucun prérequis
Contenu de la formation
RNCP37715BC01 - Entretenir le logement et le linge d’un particulier - Etablir une relation professionnelle dans le cadre d’une prestation d’entretien chez un particulier - Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés - Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
- Mise en situation professionnelle : 00 h 45 min Le candidat tire au sort un sujet. L’épreuve se déroule en deux temps : - pendant 5 minutes, le candidat prend connaissance du sujet Pendant 40 minutes, il assure une intervention auprès d’un particulier. ▪ Entretien technique : 00 h 15 min L’entretien technique a lieu à l’issue de la mise en situation. Il comporte deux parties : - pendant 5 minutes, le candidat commente son intervention. Pendant 10 minutes, le jury questionne le candidat sur son intervention à partir d’un guide d’entretien. Durée totale de l’épreuve pour le candidat : 01 h 00 min
RNCP37715BC02 - Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets - Etablir une relation professionnelle avec la personne et son entourage - Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d’urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement. - Aider la personne dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien social. - Aider la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer. - Aider la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas. - Adapter son intervention à la personne en situation de handicap.
- Mise en situation professionnelle : 00 h 50 min Le candidat tire au sort un sujet. Le sujet comporte les informations nécessaires pour une première intervention au domicile d’une personne. L’épreuve se déroule en trois temps : - pendant 5 minutes, le candidat prend connaissance du sujet - pendant 40 minutes, il assure l’intervention auprès de la personne - pendant 5 minutes, il commente son intervention. La compétence « Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement » est validée par la présentation du certificat « acteur prévention secours du secteur de l’aide et du soin à domicile » (APS-ASD) ou du certificat « sauveteur secouriste du travail » (SST) en cours de validité. ▪ Entretien technique : 00 h 25 min L’entretien technique a lieu à l’issue de la mise en situation. Pendant 25 minutes, le jury questionne le candidat sur les connaissances nécessaires pour adapter son intervention à la personne en situation de handicap à partir d’un guide d’entretien. Durée totale de l’épreuve pour le candidat : 01 h 15 min
RNCP37715BC03 - Assurer le relai du parent dans la garde de l’enfant à domicile - Définir avec le parent le cadre de l’intervention auprès de l’enfant. - Prévenir les risques et assurer la sécurité de l’enfant. - Accompagner l’enfant dans ses apprentissages de base, dans sa socialisation et lors de ses activités. - Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l’habillage et des repas.
- Mise en situation professionnelle : 00 h 20 min Le candidat tire au sort un sujet. Il se présente auprès d’un parent et définit avec lui le cadre de son intervention. La compétence « Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement » est validée par la présentation du certificat « acteur prévention secours du secteur de l’aide et du soin à domicile » (APS-ASD) ou du certificat « sauveteur secouriste du travail » (SST) en cours de validité. ▪ Entretien technique : 00 h 25 min Le jury questionne le candidat à partir d’un guide d’entretien et lui demande de réaliser un geste technique en lien avec la prise en charge d’un enfant en bas âge. Durée totale de l’épreuve pour le candidat : 00 h 45 min
Équipe pédagogique
Formatrice adulte
Ancienne infirmière avec une expertise dans le domaine médico-social.
Animation de formations pour adultes en présentiel et à distance.
Conception de contenus pédagogiques adaptés,
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Modalités d'évaluation : Mise en situation professionnelle : 01 h 15 min Le candidat tire au sort un sujet. Le sujet comporte les informations nécessaires pour une première intervention au domicile d’une personne. L’épreuve se déroule en trois temps : - pendant 5 minutes, le candidat prend connaissance du sujet - pendant 60 minutes, il assure l’intervention auprès de la personne - pendant 10 minutes, il commente son intervention La compétence « Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement » est validée par la présentation du certificat « acteur prévention secours du secteur de l’aide et du soin à domicile » (APSASD) ou du certificat « sauveteur secouriste du travail » (SST) en cours de validité. ▪ Entretien technique : 00 h 50 min L’entretien technique a lieu à l’issue de la mise en situation. Il comporte deux parties : - pendant 25 minutes, le jury questionne le candidat sur les connaissances nécessaires pour adapter son intervention à la personne en situation de handicap - pendant 25 minutes, le jury questionne le candidat au sujet de l’intervention auprès de l’enfant et lui demande de réaliser un geste technique en lien avec la prise en charge d’un enfant en bas âge. Le jury s’appuie sur un guide d’entretien. La compétence « Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement » est validée par la présentation du certificat « acteur prévention secours du secteur de l’aide et du soin à domicile » (APSASD) ou du certificat « sauveteur secouriste du travail » (SST) en cours de validité. Entretien final : 00 h 15 min Y compris le temps d’échange avec le candidat sur le dossier professionnel. Y compris le temps d’échange avec le candidat sur le dossier professionnel. Durée totale de l’épreuve pour le candidat : 02 h 20 min
Ressources techniques et pédagogiques
- Méthodes et moyens pédagogiques L’Académie ABAD propose une formation modulaire individualisée, adaptée aux besoins spécifiques de chaque apprenant, avec un accompagnement personnalisé pour garantir une progression optimale. Pour assurer un apprentissage dynamique et interactif, nous mettons à disposition une gamme variée de supports pédagogiques : Vidéos et documents écrits pour une compréhension approfondie des contenus. Diaporamas et supports audio pour favoriser l’interactivité et la mémorisation. Outils multimédia innovants pour un apprentissage moderne et immersif. Notre espace de formation est équipé d’un appartement pédagogique, conçu pour simuler des conditions réelles de travail. Ce lieu, à la fois convivial et apaisant, offre un cadre idéal pour l’apprentissage. De plus, nous mettons à disposition des matériels informatiques et des ressources documentaires complètes pour enrichir l’expérience d’apprentissage et répondre à toutes les attentes des apprenants. Grâce à ces outils et à notre approche sur-mesure, l’Académie ABAD assure une formation de qualité, optimisant la réussite et l’insertion professionnelle de chaque stagiaire.
Qualité et satisfaction
Taux de certification obtenue 8/10 - Note générale 10/10 - Progression des compétences +5.13
Résultats obtenus sur l'année 2025 -2026
Taux de satisfaction des apprenants
10,0/10
(8 avis)
Modalités de certification
RĂ©sultats attendus Ă l'issue de la formation
- Les modalités d’évaluation comprennent : Dossier professionnel : Les stagiaires doivent constituer un dossier détaillant leur parcours et leurs compétences acquises durant la formation. Résultats aux épreuves : Les épreuves écrites et pratiques sont évaluées pour chaque CCP ou le TP. Session d'examen : Un examen final permet d’évaluer la maîtrise des compétences. Mise en situation professionnelle : Les stagiaires sont évalués dans des situations de travail réelles ou simulées. Entretien final : Un entretien avec le jury permet de discuter de l’ensemble du parcours et de la mise en œuvre des compétences dans un contexte professionnel. À l’issue de ces évaluations, le jury délibère pour délivrer la certification en fonction des résultats obtenus.
Modalité d'obtention
- Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance : Le titre professionnel est composé de trois blocs de compétences dénommés certificats de compétences professionnelles (CCP) qui correspondent aux activités précédemment énumérées. Le titre professionnel peut être complété par un ou plusieurs blocs de compétences sanctionnés par des certificats complémentaires de spécialisation (CCS) précédemment mentionnés. Le titre professionnel est accessible par capitalisation de certificats de compétences professionnelles (CCP) ou suite à un parcours de formation et conformément aux dispositions prévues dans l’arrêté du 22 décembre 2015 modifié, relatif aux conditions de délivrance du titre professionnel du ministère chargé de l'emploi.
Lieu
ACADEMIE ABAD
49 promenade De la CĂ´te Vermeille 66140 CANET EN ROUSSILLON
Capacité d'accueil
Entre 6 et 16 apprenants
Délai d'accès
7Â semaines
Accessibilité
Pour les personnes en situation de handicap, merci de contacter rh@abad.fr pour faciliter l'accessibilité. L'inscription se réalise via notre site internet, à travers le catalogue de formations. Un questionnaire de préformation vous sera ensuite envoyé par mail pour vérifier vos attentes, votre positionnement, et les prérequis nécessaires afin d'adapter la formation à vos besoins spécifiques.